მეექვსე დღე

მიმდინარე მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით...თუ როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ რუბრიკები, ქულების მინიჭების სქემები და ჩეკლისტები შინაარსის ათვისების, 21-ე საუკუნისა და მაღალი დონის სააზროვნო უნარების განვითარებისათვის, თქვენს პროექტზე მუშაობისას

შევიმუშავებთ შეფასებების გეგმას და გამოვიყენებთ პროექტების შეფასების ფორმებს  თქვენი თემისთვის განკუთვნილი შემაჯამებელი შეფასების შესაქმნელად. ასევე შევაფასებთ მოსწავლის ნაშრომებს, შევამოწმებთ ნაშრომში შემავალ ყველა დოკუმენტს, თემის მიზნებთან შესაბამისობის კუთხით.

მეხუთე დღე

ეს მოდული დამეხმარა, დავფიქრებულიყავი, რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტს სწავლის პროცესზე, კერძოდ…
გავეცანი ინტერაქტიულ ინტერნეტრესურსებს მოსწავლეთა თანამშრომლობისა და კომუნიკაციის ხელშესაწყობეს მოდული დამეხმარა, დავფიქრებულიყავი, რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტს სწავლის პროცესზე, კერძოდ…
გავეცანი ინტერაქტიულ ინტერნეტრესურსებს მოსწავლეთა თანამშრომლობისა და კომუნიკაციის ხელშესაწყობად. ასევე, განვიხილეთ სასარგებლო ვებსაიტების ეფექტურად მოძიებისა და მათი შეფასების მეთოდები. ვებსაიტების საავტორო უფლებებსა და მათ კანონიერ გამოყენებაზე ინფორმაციის მოპოვების შემდე, დავგეგმეთ ინტერნეტის გამოყენების შესაძლებლობები ჩვენი თემის ფარგლებში.
ამ აქტივობის ფარგლებში გუნდს გაუზიარეთ წინა მოდულისთვის შექმნილ პრეზენტაცია. ასევე, მივიღეთ უკუკავშირი მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენად შემუშავებულ შეფასების ფორმებთან დაკავშირებით.

როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სწავლის პროცესის ხელშეწყობისა და შეფასებისთვის?შევქმნი  მოსწავლის ნაშრომის ნიმუშს, რომელიც დამეხმარება საპროექტო თემის ხელშესაწყობად. რათა უზრუნველვყო მოსწავლეთა მიერ სასწავლო მიზნების მიღწევა პროექტზე მუშაობისასად. ასევე, განვიხილეთ სასარგებლო ვებსაიტების ეფექტურად მოძიებისა და მათი შეფასების მეთოდები. ვებსაიტების საავტორო უფლებებსა და მათ კანონიერ გამოყენებაზე ინფორმაციის მოპოვების შემდე, დავგეგმეთ ინტერნეტის გამოყენების შესაძლებლობები ჩვენი თემის ფარგლებში.
ამ აქტივობის ფარგლებში გუნდს გაუზიარეთ წინა მოდულისთვის შექმნილ პრეზენტაცია. ასევე, მივიღეთ უკუკავშირი მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენად შემუშავებულ შეფასების ფორმებთან დაკავშირებით.

როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სწავლის პროცესის ხელშეწყობისა და შეფასებისთვის?
შევქმნი  მოსწავლის ნაშრომის ნიმუშს, რომელიც დამეხმარება საპროექტო თემის ხელშესაწყობად. რათა უზრუნველვყო მოსწავლეთა მიერ სასწავლო მიზნების მიღწევა პროექტზე მუშაობისას

მეოთხე დღე

ეს მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა სტანდარტების, მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების და გამავითრებელი  შეფასების ფორმების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით, მოსწავლეთა საჭიროების და  საბაზისო ცოდნის დასადგენად. გავეცანით პროექტის შეფასების  ხუთ კრიტერიუმს, შეფასების პერიოდებს, მეთოდებს და ინსტრუმენტებს. 
შევქმენი პროექტის საპრეზენტაცო ფაილი.

ტრენინგის მესამე დღე

ტრენინგის მესამე დღე ჩემთვის განსაკუთრებით საინტერესო იყო .გავიმეორეთ წინა დრის  მასალა   და ვისწავლეთ  პროექტის გეგმის დაწერა  რაც ჩემთვის ძალიან საინტერესო იყო ვისწავლე   რესურსების მოძიება  მიზნის განსაზღვრა სტანდარტთან მიმართებაში .ვისწავლეთსაკვანძო კითხვების დასმა.

ტრენინგის მეორე დღე

განვიხილეთ საშინაოთ მოცემული პროექტები. მიმოვიხილეთ წინა დღის მასალა , გავეცანით პუბლიკაციებს . დავამზადეთ პროექთისთვის ბუკლეთის ნიმუში ჩემთვის ტრენინგი იყო ნაყოფიერი.

ტრენინგის პიველი დღე

გავეცანი პროექტებით სწავლებას . შევქმენითპორტფოლიო განსაკუთრებით მომეწონა ოცდამეერთე საუკუნის უნარ ჩვევები. ვისწავლეთ ბლოგის შექმნა.